È proseguito oggi il confronto aperto fra sindacati e Ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca, Lorenzo Fioramonti, sui provvedimenti in materia di reclutamento e precariato nella scuola.
Si è trattato di un’interlocuzione utile, nel corso della quale sono stati approfonditi alcuni aspetti già sviluppati nell’incontro di ieri.
I sindacati Flc CGIL, CISL Fsur, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams hanno ribadito con fermezza le proprie posizioni, già espresse negli incontri precedenti.

Il MIUR ha diffuso in data 4 settembre 2019 la circolare 39533 sulla formazione dei docenti neo assunti a tempo indeterminato per l'a.s.2019/20. Nella circolare sono state recepite osservazioni e richiesteavanzate in sede di informativa dalla CISL Scuola, in particolare quella di una puntuale indicazione delle circostanze che rendono obbligatorio l’anno di formazione, eliminando così preventivamente ogni dubbio interpretativo in materia.

Pubblicato in Gazzetta Ufficiale n. 167 del 18 luglio u.s. il DPCM di autorizzazione al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca all'avvio delle procedure di reclutamento per docenti di scuola dell'infanzia e primaria per un totale di n. 16.959 posti, di cui n. 10.624 per l'anno scolastico 2020/2021 e n. 6.335 per l'anno scolastico 2021/2022.
Il giorno 30 luglio i sindacati sono stati convocati per la relativa informativa al MIUR.

Convocazioni in presenza – espressione delle deleghe

C’è da augurarsi che il Consiglio dei Ministri recuperi la dovuta attenzione al problema del reclutamento dei docenti, oggetto di un’intesa tra Sindacati e MIUR che andrebbe attuata quanto prima, per ragioni di urgenza che è stato lo stesso ministro Bussetti a rappresentare all’Esecutivo nei giorni scorsi, ma evidentemente senza ottenere sufficiente ascolto.

Il nulla di fatto su reclutamento e abilitazioni, di ieri sera, nel Consiglio dei ministri, gioca negativamente sul destino professionale di decine di migliaia di persone e sul regolare avvio del nuovo anno scolastico. Doveva essere utilizzato il primo veicolo normativo utile: queste le intese nell’accordo sottoscritto al MIUR.

Nel suo articolo su Il Sole 24 ore di oggi Andrea Gavosto pone una questione sulla quale è impossibile non essere d’accordo: occorre dare alla scuola un corpo docente di elevata qualità. Vorremmo però che anche il direttore della Fondazione Agnelli, uno degli osservatori più attenti e stimolanti sulle problematiche del sistema scolastico, ci aiutasse a uscire dagli spazi angusti di una discussione quasi sempre ridotta alla polemica "concorsi sì concorsi no".